TEMA: NUMERACIÓN
• Reflexión sobre
el uso de los número naturales en ámbitos
cotidianos.
• Lectura y escritura
de números en el sistema de numeración
decimal.
• Reconocimiento y
análisis de las características del
sistema de
numeración decimal.
• Reconocimiento y
escritura de otros sistemas de numeración.
• Ubicación de los
números naturales en la recta numérica.
• Explicitación de
las relaciones aritméticas que subyacen
a todo número.
• Resolución de
situaciones problemáticas diversas.
TEMA: OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES
Resolución de
situaciones cotidianas simples que involucren
cálculos con las
cuatro operaciones.
• Resolución de
ejercicios en los que se emplean las
propiedades de las
operaciones. Búsqueda de distintas
formas para
resolver cálculos.
• Resolución de
situaciones problemáticas que combinen
las cuatro
operaciones con números naturales.
• S elección y
fundamentación de estrategias de cálculo
pertinentes en
relación con los números y las operaciones.
• Utilización de
la potenciación y la radicación para resolver
problemas.
• Análisis y
fundamentación de los criterios de divisibilidad.
TEMA: GEOMETRIA 1
• Identificación
de ángulos en diferentes figuras.
• Construcción,
clasificación y medición de ángulos.
• Construcción y
clasificación de triángulos.
• Exploración de
las condiciones que permiten construir
triángulos a
partir de sus lados (propiedad triangular).
• Exploración de
la suma de los ángulos interiores y exteriores
de polígonos.
• Construcción de
polígonos, regulares y no regulares,
a partir de
ciertos datos.
TEMA: FRACCIONES
Lectura y
escritura de fracciones y números decimales.
• Cálculos con
fracciones y números decimales.
• Orden de
fracciones de menor a mayor.
• Resolución de
problemas empleando operaciones
con fracciones y
números decimales.
• Equivalencia
entre fracciones y entre fracciones y números
decimales.
• Ubicación de
fracciones y números decimales en la
recta numérica a
partir de diferentes informaciones.
• Resolución de
problemas que impliquen considerar la
densidad en el
conjunto de números racionales.
TEMA: PROPORCIONALIDAD
• Resolución de
problemas de proporcionalidad directa
e inversa mediante
diferentes procedimientos.
• Resolución de
problemas de proporcionalidad directa
e inversa
conociendo la relación entre un par de
valores.
• Resolución de
problemas que supongan la búsqueda
de nuevos valores
tanto del conjunto de partida como
del de llegada.
• Representación
gráfica de la relación entre magnitudes
vinculadas de
forma directa o inversamente proporcional.
• Representación
de figuras a escala.
TEMA: MEDIDAS DE LONGITUD
• Utilización de
elementos convencionales y no convencionales
como patrón para
realizar mediciones.
• Resolución de
situaciones en las cuales la unidad de
medida no está
contenida una cantidad entera de veces
en el objeto a
medir.
• Resolución de
problemas que demanden cálculos
aproximados de
longitudes (estimación) y que involucren
la equivalencia de
unidades.
• Resolución de
problemas de medición de perímetros
de figuras
poligonales utilizando diferentes recursos.
• Medición de
áreas por medio de comparaciones directas
o utilizando
diversas superficies como unidades
de medida.
• Medición de
áreas de figuras complejas a partir de su
descomposición en
figuras más simples.
• Transformación
de figuras para que se mantenga
constante el
perímetro.
TEMA: OPERACIONES CON NUMEROS DECIMALES Y
FRACCIONARIOS
• Resolución de
problemas con números decimales y
fracciones.
• Construcción de
los algoritmos a partir de la exploración
de las propiedades
de los números y de las
operaciones.
• Reconocimiento
de las propiedades de las operaciones
con fracciones y
decimales.
TEMA: GEOMETRIA 2
• Reproducción de
figuras con y sin el modelo presente.
• Clasificación de
cuadriláteros según diferentes criterios:
congruencia de
lados, paralelismo, tipos de ángulos
y diagonales.
• Reconocimiento
de los datos necesarios para determinar
o las
instrucciones para construir un cuadrilátero.
• Construcción de
diferentes cuadriláteros a partir de
las diagonales.
• Reconocimiento
trazado de ejes de simetría de cuadriláteros,
triángulos y
figuras compuestas.
• Reconocimiento
y construcción de desarrollos de diferentes
cuerpos
geométricos.
• Resolución de
problemas que impliquen relacionar el
diámetro con el
perímetro de una circunferencia.
TEMA: MEDIDAS DE CAPACIDAD, DE MASA Y DE TIEMPO. ÁREA
Y VOLUMEN.
• Resolución de
problemas que impliquen el cálculo de
capacidad y masa.
• Resolución de
problemas que impliquen el cálculo de
perímetro y área
de figuras poligonales a través de diferentes
estrategias.
• Utilización de
las propiedades de las figuras para
comparar y
calcular perímetros y áreas.
• Resolución de
problemas que impliquen el cálculo de
volúmenes de
cuerpos a través de diferentes estrategias.
• Resolución de
problemas que impliquen la determinación
de duraciones,
usando las unidades del sistema
sexagesimal y
otras unidades de tiempo.
TEMA: ESTADISTICA
• Resolución de
problemas que exigen relevar información,
organizarla en
tablas de frecuencias y representarla
en diagramas
gráficos.
• Construcción de
distintos tipos de gráficos a partir de
tablas y
viceversa.
• Resolución de
problemas que demanden interpretar
información
representada en los distintos tipos de
gráficos.
• Resolución de
problemas que impliquen el cálculo de
promedios y modas.